Szkoła Podstawowa
z Oddziałami Integracyjnymi nr 111
w Łodzi

Szkoła zapewnia realizację prawa każdego ucznia do bezpłatnego kształcenia, wychowania i opieki odpowiednio do wieku i osiągniętego rozwoju w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku, w poczuciu więzi z rodziną.

Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z:

1. Ustawy o systemie oświaty,
2. Rozporządzeń Ministra Edukacji Narodowej,
3. Wytycznych Kuratora Oświaty w Łodzi,
4. Wytycznych Organu Prowadzącego,
5. Uchwał Rady Pedagogicznej,
6. Programu Wychowawczego-Profilaktycznego Szkoły,
7. Wniosków Rady Rodziców.

Cele ogólne szkoły:

1. Wspomaganie wszechstronnego rozwoju ucznia jako nadrzędnego celu pracy edukacyjnej.
2. Wyposażenie ucznia w wiedzę i umiejętności umożliwiające co najmniej kontynuację nauki na następnym etapie kształcenia.
3. Rozwijanie możliwości poznawczych uczniów, zainteresowań i uzdolnień oraz wzmacnianie motywacji do dalszej nauki.
4. Przygotowanie uczniów do aktywnego udziału w życiu społecznym i działań w zgodzie ze społecznymi regułami życia.
5. Wprowadzenie uczniów w świat kultury, dorobku i dziedzictwa narodowego.
6. Kształcenie postaw prozdrowotnych i proekologicznych.
7. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów.

Zadania szkoły:

Szkoła w zakresie nauczania i kształcenia umiejętności oraz wykorzystywania zdobytej wiedzy:

1. zapewnia naukę poprawnego i swobodnego wypowiadania się, pisania i czytania ze zrozumieniem;
2. umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do kontynuowania nauki na wyższym szczeblu;
3. rozwija sprawności umysłowe i zainteresowania uczniów;
4. wdraża do korzystania z różnych źródeł informacji, w tym posługiwania się technologią informacyjną;
5. zapewnia uczniom korzystanie z usługi dostępu do Internetu oraz instaluje i dba o aktualizację oprogramowania zabezpieczającego przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego i moralnego uczniów;
6. uczy rozwiązywania problemów w sposób twórczy i wykorzystywania w praktyce zdobytej wiedzy;
7. rozwija umiejętności planowania i organizowania własnej nauki oraz obiektywnego oceniania własnych postępów;
8. umożliwia poznanie ludzi i zasad rozwoju osobowego i życia społecznego;
9. umożliwia poznanie dziedzictwa kultury narodowej, postrzeganej w perspektywie kultury osobistej;
10. organizuje pomoc uczniom mającym trudności z opanowaniem treści programowych;
11. dostosowuje treści, metody i organizację nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów, stwarza możliwość korzystania z opieki psychofizycznej i specjalnych form pracy dydaktycznej;
12. tworzy warunki do pobierania nauki przez uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz niedostosowanych społecznie, zgodnie z indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami;
13. zapewnia opiekę nad uczniami ze znacznymi i sprzężonymi dysfunkcjami poprzez umożliwienie realizowania indywidualnych form i programów nauczania.

Szkoła w zakresie wychowania, wspierając wychowawczą rolę rodziny:

1. stwarza warunki do prawidłowego rozwoju psychofizycznego uczniów;
2. kształci potrzeby i umiejętności dbania o własne zdrowie, wyrabia świadomość zagrożeń dla zdrowia fizycznego, psychicznego i duchowego;
3. sprzyja zachowaniom proekologicznym i prozdrowotnym;
4. uczy wzajemnego szacunku, akceptacji i zaufania;
5. upowszechnia zasady tolerancji, wolności sumienia i poczucia sprawiedliwości;
6. uczy skutecznego porozumiewania się w różnych sytuacjach, prezentowania własnego punktu widzenia i akceptowania poglądów innych ludzi;
7. kształci umiejętność współdziałania i współtworzenia w społeczności szkolnej, podejmowania indywidualnych i grupowych decyzji;
8. uczy bezkonfliktowego rozwiązywania sporów;
9. stwarza warunki do rozwijania samodzielności, obowiązkowości, podejmowania odpowiedzialności za siebie i najbliższe otoczenie;
10. uczy wrażliwości na potrzeby innych ludzi i szacunku dla dobra wspólnego;
11. kształtuje postawy patriotyczne, prospołeczne oraz wdraża do czynnego uczestnictwa w życiu klasy, szkoły, rodziny, środowiska i kraju;
12. uczy poszanowania norm, praw i wolności;
13. wdraża do dyscypliny i punktualności;
14. włącza rodziców w życie klasy i szkoły.

Zadaniem szkoły w zakresie sprawowania opieki nad uczniami jest:

1. zapewnienie uczniom wszechstronnych warunków dla prawidłowego rozwoju psychofizycznego;
2. zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w czasie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, odbywających się na terenie szkoły i poza nią.